手机妨碍了学生在校期间的社交。他们首先可能会提到的是孩子们不再互相交谈。有些孩子几乎无法与同龄人开始或维持对话。他们没有这种习惯。其他人则像戴安全毯一样戴着 AirPods。手机禁令被视为恢复了孩子们在 Covid 停课期间错过的关键互动——这对他们造成了持久的损害。
尽管存在一些规定，但大多数学生在学校期间都会使用手机。Common Sense Media 开展的一项研究（该研究在这个问题上做得非常出色）显示，97% 的 11-17 岁儿童在上课日上午 8 点至下午 3 点之间平均使用手机 43 分钟。他们通常会拿起手机 13 次。最常使用的应用程序是社交媒体。对于厌倦的政策制定者来说，这证明限制学生使用手机的措施已经完全失效。是时候认真对待了。
手机使用会降低学习效果。您可能已经意识到，自疫情 白俄罗斯 WhatsApp 号码列表 爆发以来，我们正在经历一场学习危机。这很糟糕。我们需要最大限度地利用每一种工具来帮助学生恢复。在允许使用手机的教室里，学生的表现更差——即使他们不在使用设备的人中。这可能表明，注意力分散会在整个群体中传染。
总而言之，有很多理由禁止孩子上课时使用手机。我试图找到持相反立场的反对者——他们认为手机相对无害，我们不应该费心阻止孩子在学校使用手机。但老实说，我找不到任何值得与你分享的东西。