更彻底的是，一些政策制定者可能想要重新思考学校的一天应该是什么样子，寻找机会通过更强大的课后计划、基于工作的学习体验或完全修改的学校时间表来提高出勤率。Google Classroom 及其同类产品不会很快退出市场，但这种新常态并不意味着我们也应该接受长期旷课率飙升作为新常态。在最新一期的《Education Next》中，詹姆斯·佩瑟认为“过度承诺”削弱了教育改革运动。
三十年来，他在这一运动中扮演了重要角色，担任过一系 巴哈马 WhatsApp 号码列表 列职务—，最近又担任了马萨诸塞州教育部长，并于今年早些时候卸任。佩瑟目前是哈佛大学肯尼迪政府学院的访问学者，也是美国成就组织和 Bellwether Education Partners 的高级顾问。
在您的《教育下一步》一文中，您列出了过去几十年教育改革剧本的四个基本组成部分：标准、评估和问责制；创新型学校、教学工具和系统（包括教育技术）；强有力的教师招聘和培训；以及自主学校和家长选择。事后看来，这些是正确的杠杆吗？
我认为是的。我认为它们过去和现在都是正确的要素，但做好它们并不容易，长期维持它们也不容易。我仍然认为这些都是值得政策制定者参与的项目，但归根结底，它们是必要的，但不足以实现我们为自己设定的雄心勃勃的目标，即提高整体学习水平并缩小不同社区和学生群体之间的差距。